“El colegio sabía esto hace un mes”: habló la madre de una de las alumnas afectadas por las imágenes falsas creadas con IA en Lomas de Zamora
El caso de las imágenes falsas creadas con inteligencia artificial que involucró a alumnas del Colegio Modelo de Lomas de Zamora generó un fuerte reclamo de las familias frente a la institución.
Micaela , madre de una de las estudiantes afectadas, contó en Infobae a la Tarde cómo tomó conocimiento de la situación y qué ocurrió cuando los padres fueron al establecimiento a pedir explicaciones.
“ Nos enteramos que el colegio esto lo sabía hace un mes atrás y no nos comunicó a las familias de las víctimas ”, sostuvo durante la entrevista.
Según su relato, la primera comunicación de las autoridades habría sido con las familias de los alumnos señalados.
“ A las únicas personas que se lo comunicó fue a los padres de los chicos que lo hicieron ”, afirmó.
Micaela contó que, después de hablar con su hija, se acercó al colegio junto con otros padres.
La primera respuesta, según relató, fue que las autoridades no podían recibirlos en ese momento.
“ Cuando nos presentamos el lunes siguiente a hablar con la dirección, primero no nos quisieron atender porque dijeron que estaban muy ocupados ese día ”, contó.
Finalmente, las familias pudieron reunirse con la directora y el vicedirector.
Durante ese encuentro, según la madre, la institución planteó que no contaba con herramientas suficientes para intervenir ante una situación que había comenzado y circulado en ámbitos digitales.
“ La directora le saca totalmente el peso a esto diciendo primero que ellos no tienen las herramientas para manejar esta situación, que a los chicos no los pueden expulsar, que solamente era una nota en el cuaderno esto ”, sostuvo.
Para Micaela, el tiempo transcurrido entre el conocimiento del caso y la reacción institucional fue uno de los principales problemas.
“Una vez que esto salió virtualmente, no lo frenás más, ¿entendés? Y acá el tiempo es oro”, afirmó.
El impacto en las alumnas La situación también tuvo consecuencias dentro del grupo de estudiantes.
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