Keiko Fujimori propone convertir la educación en una herramienta de prevención del crimen

Keiko Fujimori planteó que la educación debe convertirse en una herramienta de transformación social y de prevención de la violencia y el crimen , según el texto de un discurso difundido por Canal N y atribuido a la dirigente, identificada allí como presidenta del Perú, durante la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) .

La exposición ubicó a la enseñanza como el segundo de los retos de su gobierno.

Fujimori vinculó la calidad educativa, el aprendizaje de niños y jóvenes y la posibilidad de mejorar las condiciones de vida, con efectos en los ingresos, la salud y la movilidad social.

“Nuestro segundo reto será convertir a la educación en una herramienta de transformación social y de prevención de violencia y el crimen”, afirmó Keiko Fujimori en el discurso.

La calidad educativa La mandataria sostuvo que la formación escolar puede incidir en las oportunidades futuras de los estudiantes.

En ese sentido, señaló que una educación de calidad y una mayor profundidad en los aprendizajes permiten acceder a mejores ingresos y desarrollar hábitos de salud.

También asoció ese proceso con la movilidad social.

“La calidad de la educación y la profundidad del aprendizaje de nuestros jóvenes y niños es un predictor de mejor calidad de vida, porque permite obtener mejores ingresos, hábitos de salud, contribuyendo a la movilidad social”, expresó.

El planteo presentó a la educación como una política vinculada con el desarrollo individual y la superación de barreras sociales.

Según sus palabras, el Estado debe garantizar condiciones básicas para que las personas puedan progresar, mientras que el esfuerzo, el talento y la libertad de cada una deben completar ese proceso.

“ El rol del Estado es retirar las barreras injustas que impidan el desarrollo de las personas y proveerlas de las condiciones básicas para superarse ”, sostuvo Fujimori.

“El esfuerzo, el talento y la libertad de cada persona deben hacer el resto”.

Fallas escolares En contraste con los efectos que atribuyó a una enseñanza sólida, Fujimori indicó que las debilidades del aprendizaje escolar pueden relacionarse con la criminalidad.

La declaración incluyó otros factores, aunque no los especificó.