“No se protege lo que no se conoce”: la historia detrás del programa que enseña a los chicos a cuidar los glaciares

EL CALAFATE.- La oficina de Flavia Raffo está desbordada de papeles, mapas, escenografías; títeres gigantes en papel maché de huemules, cóndores y pingüinos; dibujos de niños, disfraces y libros: así es el lugar donde late el corazón del plan ambiental que en la última década ya llevó a más de 5000 niños y adolescentes a navegar entre témpanos a uno de los sectores más exclusivos del Parque Nacional Los Glaciares (PNLG).

Raffo, guía de turismo y con un fuerte compromiso con la naturaleza, creó y dirige el Plan Integral de Educación Ambiental del PNLG que ya cumplió una década y del cual cada año se nutren cientos de estudiantes de El Calafate, El Chaltén y Tres Lagos, las tres localidades cercanas.

“Lo que yo propongo son planes como mínimo a diez años, y a partir de ahí darles continuidad”, sostiene en diálogo con LA NACION quien es una de las caras más conocidas de la ciudad.

Pero antes de que existiera un plan, una oficina y un equipo, hubo una intuición que ella sostuvo por dos décadas en tres pueblos distintos de la Patagonia: “No se protege lo que no se conoce”, repite .

Esta historia nació en el parque nacional Bosques Petrificados, donde Raffo vivió cinco años junto a su esposo, el guardaparques Carlos Zoratti; al mudarse a la ciudad de Caleta Olivia, a 220 kilómetros al norte, descubrieron que la comunidad no se identificaba con los bosques.

Así empezó con las charlas por las escuelas.

Detrás de esa convicción, que Raffo mantiene intacta hasta hoy, había una certeza: si las comunidades vecinas no valoran ni conocen un área protegida, hay menos posibilidades que la cuiden.

Con su formación como guía, su amor por la naturaleza y su gran capacidad autodidacta aprendió a despertar la curiosidad en los niños.

Una docente, Jorgelina Carrizo, le enseñó algo clave: a leer el diseño curricular de cada escuela y así preparar material acorde para cada nivel.

Pero fue en El Chaltén, siguiente destino de la familia Raffo-Zoratti, donde hizo el piloto del actual plan de educación ambiental.

Armó un sistema de charlas, encuentros y actividades con el jardín de infantes y la escuela primaria que hasta el día de hoy se sostienen.

“ En la primaria y en el nivel inicial es donde se asientan los valores de los chicos, por eso es tan importante la llegada a las escuelas ”, advierte.

Así nació el Plan de Educación Ambiental Integral, el documento que hoy ordena todo el trabajo de un área enorme, que en 2015 presentó ante la intendencia del PN Los Glaciares y que en 2016 –con otra mudanza familiar– empezó a implementar formalmente en El Calafate.