Costa Rica invierte más de USD 6.84 millones en tres nuevas obras educativas en el Caribe

El Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica anunció la entrega y construcción de tres obras de infraestructura educativa en la provincia de Limón , con una inversión conjunta superior a los ₡3,100 millones (USD 6.84 millones) , destinadas a mejorar las condiciones de estudio de 769 estudiantes de la Región Huetar Caribe .

Las intervenciones corresponden a la escuela Santa Marta , en Batán de Matina ; la escuela Rancho Grande , ubicada en territorio indígena Bribri; y el Liceo de Ticabán , en La Rita de Pococí .

Los proyectos forman parte de los esfuerzos del MEP por reducir las brechas de infraestructura educativa en una de las regiones que históricamente ha enfrentado mayores necesidades en materia de acceso, calidad y mantenimiento de centros de enseñanza.

Durante las actividades conmemorativas por el Día de la Persona Negra y la Cultura Afrocostarricense , la presidenta de la República, Laura Fernández Delgado , y el ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández , anunciaron el inicio de la construcción de las nuevas instalaciones de la escuela Santa Marta .

El centro educativo está ubicado en el distrito de Batán de Matina y el proyecto contempla la demolición de la infraestructura anterior para sustituirla por una nueva edificación.

La obra incluirá siete aulas académicas, tres aulas de preescolar, espacios administrativos, dos baterías sanitarias, módulos de juegos infantiles, un comedor y obras complementarias .

La inversión supera los ₡915 millones (USD 2.02 millones) y beneficiará directamente a 185 estudiantes .

Según la planificación del Ministerio, la obra debería estar terminada en mayo de 2027 .

Nueva escuela en territorio indígena Bribri El segundo proyecto corresponde a la escuela Rancho Grande , situada en el distrito de Bratsi , dentro del Territorio Indígena Talamanca Bribri .

Las nuevas instalaciones incluyen tres aulas académicas, un aula de preescolar, una ampliación del comedor y el fogón, oficinas administrativas, una plaza cívica, baterías sanitarias y otras obras complementarias .

Uno de los aspectos destacados por el Ministerio es que el diseño y ejecución del proyecto procuraron respetar la cosmovisión del pueblo Bribri , incorporando espacios funcionales para actividades educativas, culturales y recreativas.

La inversión en esta escuela rondó los ₡800 millones (USD 1.76 millones) y beneficiará directamente a 57 estudiantes .

La entrega de este centro educativo adquiere relevancia por su ubicación en una comunidad indígena, donde las condiciones geográficas y de acceso pueden representar dificultades adicionales para el desarrollo de proyectos de infraestructura.