«Los espacios familiares deberían ser, directamente, espacios sin pantallas»

Ni los doce, ni los 16.

Para Laura Cuesta Cano, profesora universitaria especializada en estrategia digital, no es posible establecer una edad cerrada que sirva para todos los niños.

Porque incluso dentro de una misma familia, señala, «cada hijo desarrolla la responsabilidad, el autocontrol y la autonomía a un ritmo diferente.

Es más importante valorar la madurez que está demostrando el menor en su vida cotidiana».Para ver en qué lugar se encuentran los menores, esta experta plantea a los padres hacerse preguntas muy sencillas: «'¿cómo es su hijo en el día a día?' '¿Hace sólo sus deberes?' '¿Ayuda en casa?' '¿Recoge su habitación?' '¿Pone el lavaplatos?' Esas pequeñas situaciones cotidianas son una prueba de la autonomía de tu hijo».

Si, por el contrario, aclara, «ese tipo de responsabilidades familiares suponen una lucha, introducir además la tecnología puede convertirse en un problema añadido.

Cuanto más retrasemos la entrada de otro choque y de otro bloqueo y de otra pelea, muchísimo mejor».Para ayudar a las familias en ese proceso, Laura Cuesta Cano, docente y experta en bienestar digital, ha desarrollado junto a SPC el primer Compromiso Digital Familiar por Edades : una guía para familias con recomendaciones sobre cómo acompañar en cada etapa.La guía plantea consejos según la edad del menor... ¿qué marca realmente el momento adecuado?La capacidad de responsabilidad y autocontrol que tenga el menor.

No es lo mismo un niño que demuestra autonomía y madurez que otro al que todavía cuesta mucho asumir las responsabilidades más básicas.

Además, la tecnología tiene una capacidad de enganche que hace que no pueda plantearse como una herramienta más.

Por eso, antes de entregar un dispositivo, hay que preguntarse si el menor está preparado para gestionar aquello que va a tener entre manos.Sin embargo, muchas familias sienten que necesitan que sus hijos tengan un móvil para poder localizarlos.Ahí está, precisamente, una de las razones por las que el primer móvil está llegando cada vez antes.

No siempre responde a una necesidad del menor, sino a una necesidad de la familia: poder contactar con él, saber dónde está o comprobar que ha llegado al colegio.

Según recuerda, el último informe de UNICEF situaba en 10,8 años la edad media de acceso al móvil.

Pero considero importante distinguir entre la necesidad de comunicación y la necesidad de tener un smartphone.

Un niño de 10, 11 o incluso 12 años no necesita necesariamente un dispositivo propio.