Cataluña pagó 370.000 euros a la OCDE para mejorar en PISA el año que se saltó las reglas de la prueba: «¿Ha servido de algo este reembolso?»

Pidió consejo a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) para «sacar del pozo» a su sistema educativo tras la hecatombe de PISA 2022 -cayó de manera estrepitosa en las tres competencias evaluadas-, pero ha sido incapaz de cumplir con las exigencias mínimas establecidas por esta organización para la participación en sus pruebas de 2025.

Cataluña pagó a la OCDE en 2025, año en que se realizó el último informe PISA , un total de 370.000 euros a este organismo internacional, pero, sin embargo, fue expulsada de la relevante evaluación internacional por superar ampliamente el porcentaje de alumnos excluidos (dejó fuera de la muestra a un 32% del alumnado frente al 5% permitido).

En una respuesta parlamentaria a Vox, a la que ha tenido acceso ABC, la consejera de Educación Esther Niubó, reconoce que entre los años 2025-2028 la Generalitat aporta cada año 370.00 euros al organismo internacional y defiende la importancia de la colaboración, que supone un desembolso de casi 1,5 millones hasta 2028.El diputado de Vox, Manuel Acosta , critica en declaraciones a ABC el pago de esa cantidad que, a su juicio, no ha revertido en mejoras en la educación. «¿Ha servido de algo este reembolso?», se pregunta el diputado, quien desliza que la Generalitat podría usar ese pacto para «sobornar al evaluador».

En enero de 2025, Generalitat y OCDE firmaron un acuerdo que supondrá un desembolso de 1,48 millones de euros entre 2025 y 2028 para ayudarle a reflotar su educación tras los pésimos resultados alcanzados en la prueba de 2022.

En su respuesta oficial a Vox, la consejera Niubó defiende la importancia del pacto entre Cataluña y la OCDE, que tuvo su primer fruto en julio de 2026 con unas recomendaciones en las que el organismo internacional le recomendaba, entre otras cosas, que debía «formar mejor al profesorado» y evaluar «de forma coherente».

La OCDE se ocupa del diagnóstico del sistema, el asesoramiento, la elaboración de informes, el seguimiento y la formulación de recomendaciones, mientras que Educación aporta la financiación y facilita los equipos y la colaboración técnica necesarios.La operación llega en un momento especialmente delicado para la educación catalana, marcada por el desplome de los resultados obtenidos por los alumnos en las últimas ediciones de PISA y por la exclusión de Cataluña de la comparación internacional de 2025 debido a problemas con la muestra de estudiantes participantes.