Mari Carmen, maestra: «Los chicos y chicas hoy van al colegio vestidos de cualquier manera, los padres deben educar también en el buen gusto»

La educación ha cambiado de forma notable en las últimas décadas.

No solo han evolucionado los métodos de enseñanza o la relación entre profesores y estudiantes , sino también aspectos cotidianos como la manera de vestir dentro de las aulas.De estas diferencias entre la educación de antes y la actual se habló hace un tiempo en 'Herrera en COPE', durante la sección de 'La Hora de los Fósforos', presentada por Alberto Herrera .

Varios oyentes compartieron sus experiencias y reflexiones sobre cómo han evolucionado los colegios en las últimas décadas.Un asunto aparentemente menor que, sin embargo, sigue generando debate entre familias, docentes y alumnos es la vestimenta, en especial la conveniencia del uniforme escolar frente a la ropa de calle.

Una de las intervenciones que ha llamado la atención sobre este tema ha sido la de Mari Carmen , una maestra que usó su experiencia para analizar la transformación que ha habido.«A mí lo que más me llama la atención es que yo iba al colegio con uniforme y el cuellito tenía que ser almidonado», expuso. «Ahora yo veo a los chicos que van al colegio, sobre todo a las chicas, con unos mini-shorts , que no sé si son unos mini-shorts o un cinturón ancho», añadió.La importancia de la vestimenta en el entorno educativoPara la docente, la cuestión va más allá de las tendencias de moda o de las preferencias personales de cada estudiante.

A su juicio, la forma de vestir «indica muchas cosas» .

Por ello, defendió que debe formar parte de la educación que reciben los menores y de su manera de relacionarse con los distintos espacios sociales: «Cuando se educa hay que educar también en el buen gusto y en el respeto al sitio donde vas.

Porque no vas igual a una boda que a la piscina».La intervención de Mari Carmen dio pie al debate sobre la conveniencia de que los estudiantes acudan a clase con uniforme o puedan elegir su propia ropa .

Los tertulianos se mostraron partidarios de la primera opción y han destacado varias ventajas prácticas y económicas.Uno de los argumentos principales es el ahorro de tiempo y dinero.

Contar con un uniforme evita que los padres tengan que renovar constantemente el armario de sus hijos para adaptarse a las tendencias o a las preferencias que van cambiando con la edad.

Además, simplifica la rutina de las mañanas, ya que los alumnos no necesitan decidir cada día qué ponerse para ir al colegio.Otro de los aspectos que se pusieron de relieve es la posibilidad de reducir las diferencias visibles entre estudiantes.

Cuando cada niño acude al aula con su propia ropa, las marcas, los modelos y el número de prendas que tiene pueden convertirse en elementos de comparación.

El uniforme, en cambio, establece una base común que puede ayudar a reducir la presión social relacionada con la apariencia y el consumo.