El Gobierno propone incorporar progresivamente a 45.000 estudiantes con discapacidad a la escuela ordinaria

El Ministerio de Educación ha presentado este viernes el Plan Estratégico de Educación Inclusiva.

Es la hoja de ruta para que la escuela ordinaria se convierta en la referencia natural para escolarizar al alumnado con discapacidad y autismo.

Y, en paralelo, para hacer que los colegios y aulas específicas de educación especial , donde ahora estudian 45.000 alumnos, pasen de forma progresiva a actuar “principalmente como centros de referencia, asesoramiento y apoyo al sistema ordinario, contribuyendo con ello a que los centros ordinarios puedan atender en las mejores condiciones al alumnado con discapacidad”.

El documento admite que el éxito de la estrategia exige que esté acompañada de “apoyos suficientes y de calidad”.

Es decir, profesorado suficiente, bajadas de ratios, estabilidad en las plantillas, nuevos perfiles profesionales en la escuela, una formación específica de los docentes, y más tiempo para coordinarse.

Su puesta en práctica requerirá, además, de la aprobación de un “plan de acción”, que detalle plazos y medidas concretas.

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