La vuelta al cole de los niños neurodivergentes empieza mucho antes de septiembre

Para muchos niños, volver al colegio significa reencontrarse con amigos, profesores y actividades conocidas.

Pero para algunos menores neurodivergentes, septiembre supone además enfrentarse de nuevo a un entorno lleno de cambios, demandas y situaciones que no siempre resultan fáciles de interpretar .

Recuperar rutinas, saber qué les espera y contar con puntos de referencia puede ayudarles a afrontar la transición con mayor seguridad.«El colegio puede ser un enorme facilitador del desarrollo, pero también puede convertirse en una barrera», explica Ana González, psicóloga sanitaria y directora de Busca&Encuentra.

La especialista recuerda que para algunos niños volver a clase implica encontrarse de nuevo con «palabras, señales sociales, ruidos, transiciones, desplazamientos, esperas, normas no siempre explícitas y exigencias académicas y sociales».

De ahí que la vuelta pueda despertar entusiasmo por reencontrarse con determinadas personas o actividades, pero también miedo e incertidumbre.Una de las herramientas que más puede ayudar a las familias es la anticipación, aunque González advierte de que más anticipación no significa necesariamente mejor preparación . «Hay que ajustar tres cosas: cuándo anticipamos, cuánto anticipamos y cómo lo hacemos», señala.

No todos los niños necesitan saber con semanas de antelación cómo será cada detalle de septiembre.

Mientras que para algunos conocer el nuevo aula, profesor o recorrido les proporciona tranquilidad, otros pueden empezar a preocuparse o hacer preguntas de manera reiterativa si reciben información demasiado pronto.Por eso, la clave está en anticipar aquello que realmente reduce la incertidumbre. «Anticipar no significa explicarlo todo, sino hacer el futuro más comprensible y predecible», apunta la psicóloga.

En casa pueden utilizarse recursos muy sencillos: un calendario con una cuenta atrás, fotografías del colegio, del aula o de los profesores, pequeñas historias sociales, listas de lo que habrá que preparar o incluso vídeos que permitan familiarizarse con determinadas situaciones.

También puede ser útil separar aquello que permanece igual de aquello que cambia. «A veces hablamos tanto de las novedades que olvidamos recordar todos los elementos de continuidad que también encontrará en septiembre», explica.Anticipar sí, pero sin adelantar la preocupaciónLa preparación también puede empezar por recuperar poco a poco los horarios.

En lugar de pasar de las vacaciones a levantarse de golpe a la hora escolar, la recomendación es adelantar progresivamente el momento de acostarse y levantarse, aproximar las comidas al horario del curso y recuperar algunas rutinas de las mañanas.