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Política

Alumnos sin clase y profesores desbordados: la crisis del nuevo plan de estudios fractura la Facultad de Comunicación de Sevilla

El Plural ·
Alumnos sin clase y profesores desbordados: la crisis del nuevo plan de estudios fractura la Facultad de Comunicación de Sevilla

La Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla vive en estos momentos bajo un estruendoso conflicto, que afecta tanto al alumnado como a profesorado, fruto de un nuevo plan de estudios (2026) implantado en los cuatro cursos de los tres grados (Periodismo, Publicidad y RR.PP. y Comunicación Audiovisual) y el Doble grado, de forma simultánea.

Dicha implantación ha sido una apuesta personal del decano Luis Navarrete, transmite un profesor desde el anonimato, implantado en este arranque de curso y sin capacidades técnicas y/o administrativas suficientes para solventar los problemas que han ido apareciendo.

Según explicó el propio decano de la Facultad a ABC hace unos días, el motivo de la implantación del plan simultáneamente en todos los cursos, en vez de hacerlo paulatinamente año a año, como es habitual tanto a nivel nacional como en la propia Universidad de Sevilla, se debió a una directriz que emana del Rectorado de Carmen Vargas, con la falta de recursos económicos como argumento principal.

Esta implantación, que según varios profesores de la propia noticia de ABC, ha sido hecha sin el debido consenso, ha generado importantes desagravios, principalmente al alumnado.

Tanto, que ha nacido un change.org que hunde sus raíces en el cuerpo estudiantil 'fcomita' para exigir soluciones al decanato y solucionar los problemas a los que se enfrentan.

El título de la petición de firmas es la "solución integral y compensación por el desastre del Nuevo Plan de Estudios en la Fcom".

"A 9 de octubre, con el curso ya empezado y las clases avanzando, los estudiantes de la FCom nos encontramos en una situación de caos administrativo y desamparo absoluto derivado de la desastrosa implantación del nuevo plan de estudios (2026)", reza la introducción a la demanda estudiantil.

Tercera convocatoria y el "posible derecho a examen".

La petición de firmas denuncia una gestión a base de "parches e improvisación".

Un ejemplo de ello es, según los estudiantes, la "inadmisible solución" a problemas como la tercera convocatoria de octubre.

Esta cita no es más que una tercera oportunidad para aprobar una asignatura, tras las convocatorias ordinarias (durante el curso) y la de 'recuperación'.

Según denuncian los alumnos esta se ha oficializado a última hora y a través de la red social Instagram, "demostrando una falta total de previsión planificación y seriedad institucional".

A ello hay que sumar un correo interno, al que ha tenido acceso ElPlural.com, por el que el decanato aclaraba varios puntos relativos a dicha tercera convocatoria.

En este correo interno, una de las aclaraciones que más ha sorprendido al profesorado es el del "supuesto derecho a examen".

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5News agregó este resumen a partir del feed público del medio. La nota completa, con todo el contexto, está en www.elplural.com — el contenido pertenece a El Plural.

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