Le problème de l’Ecole n’est pas le déclin, mais l’accès au savoir, par Laurence de Cock
On connaît la rengaine à droite et parfois à gauche : la mission de l’Ecole aurait été dévoyée au nom des pédagogies populaires.
C’est oublier que celles-ci ne sacrifient pas les savoirs, mais s’interrogent sur les chemins pour parvenir à ce que tous les enfants y aient accès, rappelle l’historienne.
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