De la méfiance au tabou : comment les profs se sont mis à utiliser l’IA
Le baromètre « IA à l’école » de l’association Ecolhuma, publié vendredi 28 août, révèle un usage massif – mais souvent clandestin – de l’intelligence artificielle par les professeurs français.
Reste à s’assurer que les gains de temps permis par la machine s’associent à une amélioration de l’enseignement.
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