Apprentissage de la lecture : ce que disent les neurosciences et les sciences de l’éducation
Faut-il enseigner la lecture dès la maternelle ? Alors que les programmes de l’éducation nationale demandent de préparer les enfants à cet apprentissage, la pédagogue Céline Alvarez, avec d’autres, juge nécessaire que les élèves sachent encoder et décoder des mots simples avant même le CP.
Les experts en débattent, à la lumière des connaissances scientifiques.
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