La coupe du monde d’e-sport s’achève : faut-il rapprocher les jeux vidéo de l’école, comme le gouvernement l’envisage ?

2 000 joueurs, vingt-quatre jeux vidéos… Après plus d’un mois d’une compétition mondiale suivie par des millions d’internautes, l’ e-sport World Cup s’achève ce dimanche 23 août 2026 à Paris . L’engouement autour de cette coupe du monde de jeux vidéos est tel auprès du jeune public que le gouvernement a dessiné en avril « une stratégie nationale e-sport » qui pourrait concerner le milieu scolaire de 2026 à 2030.

Une poignée d’élèves en France « souhaitant s’engager dans des compétitions de haut niveau » seraient concernés. Ils pourraient « suivre des entraînements aux compétitions en ligne », mais il ne sera pas question de bousculer les programmes scolaires, nous précise le ministère de l’Éducation nationale, ajoutant que cette stratégie n’en est encore qu’à ses balbutiements.

Deux expérimentations sont déjà lancées. Dans vingt collèges et lycées de l’académie de Versailles, un projet Educ Esport est mené « hors temps de cours, sur la base du volontariat, et est adossée à un protocole de recherche scientifique dont les conclusions sont attendues à l’été 2028 », nous indique le ministère. Ces établissements « bénéficient de matériel, d’un accompagnement par des intervenants et d’ateliers visant à sensibiliser les élèves à une pratique encadrée, équilibrée et responsable du e-sport » .

Depuis 2025, le rectorat de Grenoble (Isère) expérimente au lycée grenoblois Louise Michel une section e-sport « encadrée par deux coachs e-sportifs » autour...