SEP: ya no se necesitan buenas calificaciones para portar la bandera en la escolta escolar

La SEP elimina el criterio de calificaciones para integrar la escolta escolar y aplicará un esquema de rotación desde el ciclo 2026-2027, una decisión que busca ampliar la participación de alumnos de distintos grupos en los honores a la bandera y que ya abrió un debate entre familias, especialistas y escuelas de la capital.

El cambio quedó asentado en una actualización de la Guía Operativa, por instrucción de la Autoridad Educativa Federal.

Con esa modificación, la conformación de las escoltas deja de basarse en los promedios más altos, como ocurría hasta ahora.

La comunidad escolar espera conocer cómo se aplicará el nuevo mecanismo cuando arranque el próximo ciclo ya que la discusión se concentra en dos puntos: si la rotación realmente amplía la inclusión y si elimina un incentivo tradicional para el esfuerzo académico.

La rotación sustituye a los mejores promedios a partir del ciclo 2026-2027 Y es que la disposición establece que la integración de la escolta escolar ya no recaerá en los estudiantes con mejores calificaciones, sino en un procedimiento rotativo.

El cambio entra en vigor en el ciclo escolar 2026-2027 .

De acuerdo con las autoridades la intención es fomentar la equidad y permitir la inclusión de alumnos de diferentes grupos en una actividad que forma parte de las ceremonias cívicas escolares.

La modificación responde a una idea de participación más amplia en los honores a la bandera.

Ese es el cambio central: la escolta escolar deja de ser una distinción definida por el rendimiento académico y pasa a ser una responsabilidad distribuida bajo nuevas reglas.

La decisión aplica sobre una práctica arraigada en las escuelas, donde la confirmación de las escoltas se resolvía con base en los mejores promedios.

En este sentido, muchos padres también han mostrado duda sobre si dicha medida aplicará también para los abanderados a lo cual las autoridades no han dado información especifica pues no se ha mencionado cuáles serán los nuevos criterios para elegir a los estudiantes que irán en los diferentes puestos de la escolta.

Sin embargo, sí se ha establecido que este puesto que solía ser honor ya no lo ostentará el mejor promedio.

Especialistas y familias discuten si la medida fomenta inclusión o elimina el mérito Aunque la medida se presenta como un ajuste orientado a la equidad , especialistas en pedagogía y psicología plantean reservas sobre su instrumentación. académicos de la Universidad Panamericana y de la UNAM advierten posibles complicaciones tanto en la organización como en la dimensión formativa.

Entre sus observaciones está que participar en la escolta escolar exige preparación técnica, práctica constante y disciplina.