Nivel secundaria concentra casi la mitad de reportes de bullying; Consejo Ciudadano pide reforzar prevención

Casi la mitad de los reportes de bullying atendidos desde 2019 corresponde a secundaria, informó el Consejo Ciudadano para la Seguridad y Justicia de la Ciudad de México, que pidió acompañar la regulación de celulares en las escuelas con medidas para prevenir el acoso en las aulas y en los espacios digitales.

El organismo detalló en un comunicado que ha atendido 2 mil 721 reportes , de los cuales 47% corresponde a secundaria, 27% a primaria y 18% a educación media superior.

Las agresiones físicas fueron las más frecuentes, con 29%, seguidas de las verbales, con 27%, mientras que la violencia en espacios digitales representó 14% y ocupó el tercer lugar entre las modalidades reportadas.

Ante la entrada en vigor de la regulación de celulares y tabletas en las escuelas, prevista para el 3 de noviembre, el Consejo llamó a fortalecer la convivencia y la comunicación entre estudiantes, docentes y familias.

Consideró fundamental que las disposiciones se acompañen de “educación digital, comunicación familiar y herramientas para prevenir e identificar el bullying y el acoso en espacios digitales ”, porque la convivencia escolar continúa más allá de las aulas.

Explicó que las medidas contemplan restricciones al uso de dispositivos en primaria y secundaria, condiciones para su empleo con fines pedagógicos en educación media superior y la promoción de un uso responsable y seguro en educación superior.

Señaló que la regulación forma parte del debate sobre los efectos que el uso excesivo de pantallas y redes sociales puede tener en la atención, las emociones, el aprendizaje y el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.

Para identificar posibles situaciones de bullying, recomendó a madres, padres y cuidadores observar cambios en el estado de ánimo, el comportamiento o la motivación escolar, así como mantener una comunicación abierta, informar al plantel y fortalecer las redes de apoyo En casos de acoso digital, sugirió “no responder a las agresiones, bloquear a quien las realiza y conservar la información para reportarla”.

El Consejo añadió que la prevención también implica acompañar a quienes ejercen el acoso , mediante el diálogo y, cuando sea necesario, apoyo psicológico para trabajar emociones como el enojo, la frustración o la inseguridad.

Informó que desde 2022 ha sensibilizado a 28 mil 386 estudiantes y docentes mediante pláticas y actividades lúdicas de prevención.

También brinda atención psicológica , contención emocional, orientación a madres, padres y cuidadores, intervenciones psicoeducativas, canalización y seguimiento de casos.