UNAM defiende ejercicio del presupuesto; hay austeridad, pero crecimiento en educación depende de inversión pública: Lomelí

El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas , afirmó que el amplio contraste entre los resultados de la prueba en línea y los del examen de control confirma que hubo una anomalía y que, en gran medida, pudo corregirse.

En entrevista posterior al evento realizado en la Facultad de Economía, Lomelí señaló que todavía deberá esperarse a que la Comisión Técnica, integrada por la UNAM para revisar el proceso de ingreso a licenciatura de 2026, concluya el análisis de los resultados.

“Yo me esperaría a que termine el análisis en la comisión.

Sí creo que, evidentemente, el contraste es muy amplio.

Entonces sí, yo creo que se confirma que hubo una anomalía y que en gran medida se pudo corregir”, declaró.

Lee también UNAM abre más de 2 mil lugares para aspirantes no seleccionados tras examen de control; ¿cómo elegir segunda opción? Lomelí explicó que será necesario revisar detalladamente los resultados por carrera, así como identificar a los aspirantes que acudieron a presentar la prueba presencial y a quienes no se presentaron.

“Habrá que hacer un análisis más fino de los resultados, ya por carrera, para ver quiénes sí se presentaron, quiénes no se presentaron.

Yo creo que tenemos que hacer esos cruces”, indicó.

Sobre los cuestionamientos respecto a que el examen de control habría sido más difícil que la prueba aplicada en línea, aseguró que especialistas han señalado que el grado de dificultad de ambas evaluaciones fue similar.

Lee también Sheinbaum pedirá a la UNAM localización de aspirantes a licenciatura; perfila abrir universidades en zonas de mayor demanda “Algunos especialistas dicen que no y, de hecho, hay una medida del grado de dificultad y es más o menos similar”, respondió.

El rector agregó que en la disminución de los puntajes pudieron influir las distintas condiciones en las que los aspirantes presentaron las dos evaluaciones.

Explicó que para el examen en línea los estudiantes se prepararon con mucha anticipación y conocían la fecha en la que lo presentarían, mientras que el examen de control se realizó dos meses y medio después y tuvieron menos de diez días para volver a estudiar.

Lee también Petro advierte a sobre "tecnofascimo" desde la UNAM; pide profundizar proceso político en México “Eso, sumado al estrés de volver a la presencialidad, pudo haber influido”, consideró.

Ante las críticas por el ingreso de aspirantes con bajos puntajes, Lomelí sostuvo que lo importante es que el examen de control permitió tener plena certeza de que quienes consiguieron un lugar alcanzaron el número de aciertos requerido.