Projeto usa jogos de tabuleiro para ensinar educação financeira a alunos de escolas públicas no DF

Projeto ensina educação financeira com jogos em ação para alunos de escolas públicas Divulgação/Instituto Brasil Solidário Alunos do Centro de Ensino Médio Escola Industrial de Taguatinga (Cemeit), no Distrito Federal, vão participar, nesta quinta-feira (13), de uma ação de educação financeira que usa jogos para ensinar conceitos como planejamento, consumo consciente e investimentos. ✅ Clique aqui para seguir o canal do g1 no WhatsApp.

A atividade será promovida pelo Instituto Brasil Solidário (IBS), em parceria com voluntários do Instituto XP.

Com a ação desta quinta, o Cemeit passa a fazer parte do projeto Jogar e Aprender, do IBS, que utiliza jogos como ferramenta pedagógica para trabalhar educação financeira nas escolas. 🔍 Dados do Relatório de Cidadania Financeira 2025, do Banco Central, mostram que 87% dos brasileiros erraram uma questão básica sobre juros simples. ➡️ As escolas interessadas em participar do projeto podem se inscrever gratuitamente durante todo o ano clicando aqui.

Agora no g1 Além dos jogos, a programação inclui conversas entre os alunos e os voluntários sobre temas como planejamento, carreira, mercado de trabalho, investimentos e consumo.

Segundo o Instituto Brasil Solidário, a metodologia busca ensinar educação financeira de forma prática, permitindo que os estudantes enfrentem situações semelhantes às do dia a dia em um ambiente de aprendizagem.

Para participar do projeto, os professores recebem formação e as escolas recebem os jogos.

Depois, as atividades podem ser desenvolvidas pelos próprios educadores em sala de aula, sem depender da presença dos voluntários.

No Distrito Federal, o projeto está presente em quatro escolas: além do CEMEIT, fazem parte da iniciativa: o CEF 01 do Varjão; a Escola Classe 06 de Taguatinga; e o Centro de Ensino Médio 01 de Brazlândia.

O IBS atua no Distrito Federal desde 2024, quando realizou a primeira ação presencial na Escola CEF 01 do Varjão.

Segundo o instituto, mais de 4 mil estudantes já foram impactados pelo trabalho na região.

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