Clases comienzan con baja asistencia pese a cifras oficiales

Este lunes comenzó formalmente el año escolar 2026-2027 en Venezuela, con una matrícula oficial superior a los seis millones de estudiantes, según el Ministerio de Educación; su titular, Héctor Rodríguez, ofreció un balance temprano en el que aseguró que más del 99% de los planteles educativos del país se encuentran abiertos, que el 97 % del personal docente, administrativo y obrero acudió a sus puestos y que la asistencia estudiantil alcanzó el 83 %.

Según las autoridades, el sistema cuenta con alrededor de 27.000 instituciones (públicas, privadas y subsidiadas).

El ministro destacó la rehabilitación de escuelas afectadas por el doblete sísmico del 24 de junio, la reubicación de más de 86.000 estudiantes y la entrega de nuevas instituciones.

Medios oficiales y aliados al gobierno presentaron imágenes de aulas con niños y actos de bienvenida.

Sin embargo, la realidad observada en varias zonas del país, especialmente en estados afectados por los sismos, incluyendo Caracas, y en el sector privado, contrasta con las cifras oficiales.

Héctor Rodríguez aseguró 99 % de asistencia en visita a planteles oficiales En La Guaira, la región más golpeada por los terremotos, reportes de agencias independientes constatan poca asistencia desde temprano.

Recorridos mostraron calles y entornos escolares sin niños ni adolescentes en horarios habituales de entrada; en algunos planteles apenas llegó un alumno, y varias escuelas permanecen cerradas por daños o siguen funcionando como refugios de damnificados.

Las inscripciones se están realizando esta misma semana en varios centros.

En redes sociales, usuarios y periodistas cuestionaron el balance ministerial.

Señalaron que muchos planteles “están abiertos”, pero no necesariamente impartiendo clases regulares, sino en proceso de inscripción o con asistencia mínima.

El nuevo período escolar en Venezuela comenzó con poca asistencia de alumnos en centros educativos del estado Vargas / EFE En Caracas y otras ciudades se reportaron colegios —especialmente privados— con escasa presencia de estudiantes.

Un usuario afirmó que en más del 50% de los planteles la asistencia no superó el 20% y que un porcentaje significativo de docentes no se incorporó de inmediato, mientras otro destacó que “están abiertos, pero no para dar clases” y que el balance es “fantasioso”.

Críticas similares apuntaron a problemas de infraestructura, servicios básicos (agua y electricidad) y a que las cifras oficiales no reflejan la situación “Venezuela adentro”.

En zonas caraqueñas como San Bernardino, donde coexisten muchos planteles públicos y privados, el acostumbrado paisaje urbano de estudiantes no se observó.