Recuperar otras capacidades

Las actuales y complejas circunstancias del país obligan a pensar profundamente aquello que para algunos puede parecer obvio.

Sin embargo, el mismo esfuerzo ha de dirigirse para meditar sobre aquellos asuntos que no se ven a simple vista, pero que son fundamentales para la recuperación integral del país.

Se habla de reestablecer las capacidades de producción en materia energética y comercial, en síntesis, aspectos claves pero supeditados estrictamente al ámbito económico.

Sin embargo, el momento histórico exige también reconstruir una potencialidad que se ha debilitado y cuya detección resulta muy difícil.

Se trata de la habilidad intelectual de discernir y de contar con marcos categoriales que permitan analizar con propiedad las complejidades del tiempo que nos ha tocado vivir.

El filósofo español-salvadoreño Ignacio Ellacuría, en su Filosofía de la Realidad Histórica, explica que toda potencialidad, para que se convierta en posibilidad, requiere un proceso de capacitación, en este caso colectiva, porque se trata de una habilidad masiva que la complejidad política y social de los últimos años ha debilitado.

Hoy en día es difícil ser crítico.

No se trata simplemente de una postura, sino de asumir una actitud reflexiva, que además requiere categorías seguras y comprobadas para acercarse a realidades de manera adecuada y no, como hemos advertido, solo para “analizar” discursos, conceptualizaciones y opiniones, para luego repetirlos de manera sesuda como si fueran verdades absolutas.

Para llegar a ese anhelado estadio de capacidad crítica colectiva, como dice Ellacuría, es clave la capacitación social, proceso en el que la educación pública es importante.

En el caso de las universidades, es necesario diseñar y poner en práctica vías concretas para reactivar las capacidades críticas de los estudiantes.

También es urgente que los programas de pregrado fortalezcan las materias y las actividades que fomenten el razonamiento reflexivo, el análisis exhaustivo y el debate argumentativo.

Solo así se revitalizarán los estudios de postgrado y, en consecuencia, la investigación académica que requiere el país para asimilar, con propiedad, los bruscos cambios que experimentamos como colectivo.

En síntesis, debemos recuperar también las capacidades de producción de conocimiento, para así comprender el momento histórico que vivimos.

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