¿Hay condiciones en Venezuela para iniciar el año escolar tras el doble terremoto?

La falta de información oficial detallada sobre los planes de rehabilitación institucional generan incertidumbre en las familias | Foto referencial – Archivo El inicio del periodo escolar 2026 – 2027 en Venezuela, pautado para el próximo 14 de septiembre, está marcado por un escenario complejo tras el doblete sísmico del pasado 24 de junio que afectó la infraestructura escolar en siete estados, incluyendo el área metropolitana de Caracas.

Por Radio Fe y Alegría Nancy Hernández de Marín, integrante de la directiva de la Federación Nacional de Sociedades de Padres y Representantes (Fenasopadres), comentó sobre las condiciones actuales del sistema educativo nacional.

Afirmó que la falta de información oficial detallada sobre los planes de rehabilitación institucional generan incertidumbre en las familias, quienes desconocen el estado real de los planteles y las estrategias para atender a la matrícula estudiantil en las zonas más afectadas por los sismos.

Enfatizó que el sector educativo ya arrastraba una crisis estructural previa a los terremotos, caracterizada por el deterioro de las instalaciones, salarios docentes insuficientes y deficiencias en servicios básicos esenciales como el agua y la electricidad.

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