Cecodap: 27% de las escuelas evaluadas sufren daños graves tras terremotos #25Ago

El regreso a clases programado para el mes de septiembre enfrenta un severo obstáculo logístico y humano tras los devastadores terremotos del pasado 24 de junio. Un reciente informe presentado por los Centros Comunitarios de Aprendizaje (Cecodap), titulado «Educación después de los terremotos», reveló que el 27 % de los planteles educativos evaluados en Caracas, La Guaira y Miranda registran daños graves en sus infraestructuras.

Carlos Trapani, director de Cecodap y defensor de derechos humanos, enfatizó que la reapertura de los centros educativos no puede improvisarse en zonas vulnerables. «No se trata de abrir por abrir, sino que el retorno presencial sea seguro», afirmó Trapani, instando a las autoridades a no habilitar instalaciones que representen un peligro para estudiantes, docentes y trabajadores.

Víctimas infantiles: Cecodap ha documentado 1.405 casos de niños afectados por la catástrofe, incluyendo un saldo de 221 menores fallecidos.

Daño estructural: Casi un tercio de las escuelas monitoreadas en la región central presentan fallas severas de infraestructura.

Salud mental y desplazamiento: Más de 200 niños en situación de desplazamiento registran cuadros severos de afectación emocional tras el desastre.

Más allá de la reconstrucción de paredes y techos, la organización alertó que el impacto psicológico del evento sísmico requiere atención urgente. La pérdida de familiares, la destrucción de viviendas y el desplazamiento forzado han dejado huellas profundas en la población infantil.

Por ello, Cecodap exige que el plan de retorno a las aulas integre programas de apoyo psicosocial continuo. La organización sostiene que la recuperación educativa solo será viable si se atienden de forma paralela la seguridad física de las instalaciones y la estabilidad emocional de los estudiantes.

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