Días de clases, horarios y salarios de maestros: Los retos para este año escolar, según el ministro de Educación

El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, ofreció un balance sobre los déficit que se vienen arrastrando desde hace años en el sistema educativo, así como en los puntos que más están trabajando para solucionar de cara al año escolar.

Rodríguez explicó que los niños siguen rezagados por los efectos de las clases virtuales por culpa del Covid-19. «La maestra no va a dar lo que no se dio, da lo que le corresponde este año.

Eso lo venimos arrastrando en el sistema educativo y eso no lo podemos sacar del radar .

No basta con hacer lo que toca en cada año escolar, sino que hay que ir sanando la herida de los dos o tres años de ausencia del hecho académico presencial».

En ese sentido, sostuvo que en el país se impuso lo que se llamó «el horario mosaico» que fue prácticamente dar la mitad del tiempo escolar que es cercano a los 200 días de clases. «En los dos últimos años escolares una de las cosas que nos hemos planteado es recuperar el tiempo escolar.

Recuperar los 200 días de clases, las cinco horas diarias, los cinco días de la semana, recuperar el tiempo mínimo para que un maestro pueda desarrollar todo el contenido.

Hoy estamos por encima de los 180 días de clases en este año que cerremos, todavía falta más», dijo en conversación con Román Lozinski.

LEA TAMBIÉN: «SE AVECINAN TIEMPOS MUY BUENOS»: LO QUE REVELÓ EL SECRETARIO DE ENERGÍA DE EEUU SOBRE SU VISITA AL PAÍS «Nosotros tenemos un sistema educativo parecido al país, cando se va la luz en un estado se va en la escuela.

Nuestros cálculos dicen que tenemos hacer mantenimiento en cerca de 3.000 a 4.000 escuelas por año para que ocurra cada cinco años.

Históricamente no se ha hecho.

En estos dos años hemos hecho cerca de 1.400, por falta de recursos económicos.

El país no tiene margen de maniobra.

La capacidad de mantenimiento viene creciendo, pero tienes el acumulado de 10 años de desinversión», añadió.

Asimismo, resaltó que el salario de los docentes ha mejorado, pero que aún está lejos de ser suficiente. «El ingreso mínimo de un maestro hoy es $240, y tenemos maestro 1, 2, 3, 4, dependiendo de los años. ¿Es suficiente? Es completamente insuficiente, pero estamos haciendo un esfuerzo para que a medida de la economía del país se recupere eso se vea reflejado en el ingreso de los maestros».