¿La inteligencia artificial está reemplazando el pensamiento? El reto de usarla en las aulas

La inteligencia artificial (IA) ya forma parte del entorno educativo y su impacto en las aulas dependerá, en buena medida, de cómo sea utilizada.

Para Fernando Esteves, director general de Santillana, el principal desafío no está en incorporar esta tecnología, sino en hacerlo bajo criterios pedagógicos, éticos y de seguridad, sin desplazar el papel de los profesores.

Durante la inauguración del Maker Lab Santillana, Esteves sostuvo que la IA puede convertirse en una herramienta para mejorar los procesos de aprendizaje , siempre que tenga un propósito educativo definido.

“Hoy en día la inteligencia artificial es una herramienta formidable y muy poderosa, pero como todo recurso tecnológico, para que sea efectiva y no tenga un efecto perverso, tiene que estar usada con un propósito pedagógico claro”, afirmó.

Una IA diseñada para aprender, no para responder El ejecutivo consideró que no cualquier herramienta de inteligencia artificial es adecuada para el ámbito educativo.

Además de responder a un objetivo pedagógico, señaló que debe ofrecer información confiable y contar con mecanismos que reduzcan los sesgos.

“Todos esos aspectos que tienen que ver con un uso ético de la inteligencia artificial tienen que ser cuidados por especialistas.

No cualquier inteligencia artificial sirve”, remarcó.

En esa línea, explicó que la tecnología aplicada a la educación no debería limitarse a entregar respuestas inmediatas a los estudiantes.

Por el contrario, d ebe ayudar a desarrollar su capacidad de razonamiento.

Esteves detalló que una de las plataformas desarrolladas por Santillana utiliza un método basado en preguntas.

Así, cuando un estudiante plantea una consulta, el sistema evita darle directamente la respuesta y lo guía mediante interrogantes vinculadas con conocimientos que ya adquirió.

“Si el chico hace una pregunta, no se le da una respuesta directa.

Se le pregunta a partir de conocimientos ya adquiridos para que pueda hacer una serie de inferencias que le permitan llegar a la respuesta”, explicó.