Cartas de lectores: Lecciones de la historia, bullying, credibilidad
Lecciones de la historia Las protestas que se extienden en Europa evocan el Mayo francés de 1968 y su influencia sobre otras sociedades, incluida la argentina.
He vivido un tercio de mi vida en Francia y observo estos acontecimientos con preocupación.
No se trata de cuestionar el derecho a protestar, sino de advertir sobre el riesgo de que el descontento se transforme en violencia incontrolable y termine debilitando las instituciones que deberían permitir resolverlo.
La radicalización política argentina de los años siguientes tuvo causas y responsabilidades propias.
Sería injusto atribuirlas a Francia, pero también ignorar la influencia que ejercieron las corrientes ideológicas internacionales.
Hoy, la Argentina debería observar lo que sucede allá sin fascinación ni indiferencia.
Las ideas extranjeras pueden enriquecernos, siempre que las examinemos críticamente y aprendamos de sus consecuencias.
La historia no se repite mecánicamente, pero ignorar sus lecciones puede llevarnos a cometer los mismos errores.
Que el Atlántico nos una mediante la cultura y el conocimiento, no mediante la importación de conflictos que ya conocemos demasiado bien.
J.
Felipe Fliess [email protected] Bullying Días atrás se recordó el suicidio más ocasionado por el bullying de una niña de 15 años en Jujuy. ¿Hasta cuándo vamos a soportar que esto suceda? una de las causas es la falta de consecuencias ante estos hechos y otras la indiferencia de los educadores y responsables de las direcciones de los colegios y de los padres de los “chicos”(?) que con su accionar provocan la muerte de compañeros, no solo agrediéndolos en el colegio sino también continuando sus cobardes acciones enviando mensajes a las redes sociales y celulares de las víctimas como en el caso mencionado.
Es imperativo que ante el más mínimo síntoma de bullying, se separe a los asociales del colegio hasta que no exista un informe psicológico/siquiatrico en el cual conste que el menor y sus padres están en condiciones de convivir en un sistema educativo.
Con respecto a los profesores y directores/as del colegio se los debería separar de sus cargos al ser indiferentes o permisivos ante esas situaciones, transformándose en cómplices de las consecuencias que originan el bullying.
En muchos casos, la muerte de la víctima .
5News agregó este resumen a partir del feed público del medio. La nota completa, con todo el contexto, está en www.lanacion.com.ar — el contenido pertenece a La Nación.
