Un grupo de alumnos de primaria diseñó un dispositivo que mide el ruido en clase

Alumnos de quinto grado del Instituto Grilli de Monte Grande diseñaron un dispositivo con micro:bit que advierte cuándo el volumen interfiere en la clase.

Durante Infobae a las Nueve , explicaron cómo combinaron programación, inteligencia artificial, diseño 3D y pruebas en el aula.

El proyecto nació a partir del trabajo sobre el sonido en Ciencias Naturales y de una pregunta planteada por los propios chicos: qué efectos tiene el ruido cotidiano dentro de la escuela.

El dispositivo será instalado sobre el pizarrón y utilizará distintas expresiones para advertir si el volumen supera el nivel previsto.

Durante su paso por el estudio de Infobae a las Nueve , Eloísa Nieva y Santiago Vázquez, alumnos de quinto grado, dialogaron junto a Cristian Suárez, profesor de Ciencias del Instituto Grilli, con Gonzalo Sánchez, Tatiana Schapiro, Ramón Indart y Cecilia Boufflet .

El micro:bit cambia de expresión según el volumen en el aula Suárez mostró una placa micro:bit programada para medir el nivel de sonido de un espacio.

“Acá tenemos un dispositivo micro:bit que permite medir el nivel de ruido de los espacios.

Este particularmente está calibrado para que funcione adentro del aula”, explicó.

El docente detalló que el equipo quedará colocado en un lugar visible para todos los estudiantes.

“Va a estar instalado arriba del pizarrón y está calibrado puntualmente para el aula”, señaló sobre el sistema que cambia de carita según el nivel de volumen.

En la demostración realizada en vivo, el aparato respondió de inmediato a las voces cercanas.

“Cuando yo hablo directamente ya se pone una carita triste”, dijo Suárez, quien aclaró que la sensibilidad se debía a la cercanía entre el micrófono y quien hablaba.

Santiago siguió las señales que emitía el dispositivo y describió los cambios durante la entrevista.

“Ahora está normal porque estamos hablando”, indicó mientras observaba la pantalla de la placa junto a Eloísa.