Spider‑Man como brújula emocional para adolescentes: cómo un psicólogo propone usar la película para conectar con los hijos en sus grandes cambios

Hablar de ciertos temas con los hijos no siempre es fácil, especialmente cuando llega o cuando se está acercando una etapa tan sensible como es la adolescencia . No solo su cuerpo va experimentando cambios muy significativos , sino que también lo hace su mundo emocional. Y eso, tampoco es sencillo de gestionar para ellos. Si a eso le sumamos que la mayoría de adolescentes suelen guardarse las dudas y las preocupaciones que sienten en torno a esos cambios, mantener una conversación entre padres e hijos sobre ello puede llegar a ser misión imposible.

Por eso, hay que buscar oportunidades que den pie, sin forzar, a esas conversaciones. Una película es la oportunidad perfecta. En concreto, Fernando Samper, psicólogo de yees! (https://yees.es) , recomienda para ello Spider-Man: Brand New Day , ahora en cines. Nos cuenta que ha ido a verla recientemente con su hija y que le resulta muy interesante para poder utilizarla como una herramienta para trabajar y analizar, con nuestros hijos o incluso en consulta, una cuestión que, tarde o temprano, todos tenemos que afrontar: los cambios que experimentamos en nuestro cuerpo y en todo lo que nos rodea.

"Utilizando las psicosecuencias, término que empleamos en el libro que he coescrito junto a Jesús Rivero, Psicosecuencias: 100 recursos de cine y series para trabajar en terapia (Psara Ediciones) , me gustaría detenerme en una escena de la película que me parece especialmente útil para ejemplificar esos cambios que pueden darse en niños y adolescentes", nos cuenta.

"Hay un momento en el que Spider-Man tiene que enfrentarse a unas nuevas telarañas que salen directamente de sus muñecas . Al tratarse de algo que emerge de su propio cuerpo, incluso le produce cierto rechazo. Salvando las distancias, la situación podría recordarnos a cuando aparecía el acné en nuestra cara y comenzábamos esa batalla casi imposible por hacerlo desaparecer cuanto antes", propone Samper. "La reacción de Peter Parker ante aquello que le sucede guarda cierto paralelismo con la incomodidad que muchos adolescentes sienten cuando observan cómo su cuerpo empieza a transformarse".

El psicólogo señala un aspecto muy importante que muchas veces los padres y los adultos en general pasamos por alto, y es que los cambios no son solamente internos : cambia el curso escolar, los profesores, el entorno… y, con todo ello, algo clave en esta etapa, como son los amigos. "Hay que enfrentarse a nuevos grupos, nuevas normas y nuevas responsabilidades ; aparece el miedo, la incertidumbre y la sensación de estar perdiendo el control… Algo que Peter Parker también intenta gestionar durante buena parte de la película. Si nos fijamos bien, trata de controlar aquello que le está ocurriendo, aunque, como suele suceder en la vida real, no siempre es posible".

Fernando Samper nos explica que no se trata tanto de eliminar aquello que el adolescente siente como de enseñarle a relacionarse de otra manera con ello. "Son cambios que están ahí y que van a llegar" . Por ello pone como ejemplo que, si luchamos constantemente contra ellos, sería como intentar pelear con las olas del mar para que vuelva la calma cuando la bandera ya no es verde.