​Uno de cada cuatro casos de acoso escolar se prolonga más de un año y el aspecto físico está detrás de ocho de cada diez agresiones

El acoso escolar sigue presente en las aulas y para algunas víctimas es una pesadilla que se dilata en el tiempo.

Según un informe publicado este viernes por la Fundación Mutua Madrileña y ANAR, uno de cada cuatro casos de bullying se prolonga durante más de un año , lo que apunta a una "cronificación" del acoso.

Detrás de la inmensa mayoría de las agresiones está el aspecto físico de la víctima.

Es el motivo que origina ocho de cada diez casos.

Un 14,1% de los niños asegura conocer casos de acoso escolar en su clase.

Es una proporción que ha crecido casi dos puntos con respecto al curso anterior (12,3%).

Ha aumentado el porcentaje de alumnos que detecta tanto acoso presencial como ciberbullying , aunque el primero sigue siendo el más percibido.

Son un 7,9% los estudiantes que afirman que en su clase hay alguien sufriendo acoso presencial y un 3% los que detectan que se produce algún tipo de agresión por medios digitales.

Estas últimas se dan mayoritariamente a través de WhatsApp (78,4%), TikTok (65,6%) e Instagram (50,4%), si bien en primaria más de la mitad también se producen a través de videojuegos y juegos online .

Los casos de agresiones que se prolongan durante más de un año han aumentado especialmente en la modalidad online .

El porcentaje de niños que señala que la situación de ciberacoso que conoce existe desde hace más de un año ha crecido siete puntos porcentuales en solo un curso hasta el 22,8%.

En el caso de las agresiones presenciales, el 27,6% se perpetúan durante ese tiempo.

"Esta persistencia en el tiempo del acoso escolar y el ciberbullying nos hacen ver que la agresividad y la violencia parecen estar cronificándose en las actitudes de muchos menores, lo cual es tremendamente preocupante", valora Lorenzo Cooklin, director general de la Fundación Mutua Madrileña.

Esta persistencia de los casos también la observan los profesores —el estudio está elaborado a partir de las respuestas de 412 profesores y 9.127 alumnos de entre 5º de Primaria y 2º de la ESO—, que creen que más de uno de cada tres casos se mantiene en el tiempo.