«Honnêtement, j’avance à vue» : face à l’IA, les enseignants dans l’attente de formations et de consignes claires
Alors que huit professeurs sur dix disent avoir expérimenté l’intelligence artificielle pour leurs cours ou corrections, beaucoup regrettent que l’Education nationale, qui en promeut une «utilisation pertinente», n’apporte pas un accompagnement solide sur ces nouveaux outils.
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