Inicio de clases en la UNAM: ¿Por qué 30% de los alumnos de nuevo ingreso abandonarán sus estudios?

Tras el inédito examen de control de la UNAM y luego de la publicación de resultados del proceso de ingreso a la licenciatura 2026 , el verdadero desafío para la Universidad Nacional Autónoma de México y otras instituciones de educación superior en México apenas comienza: evitar el abandono escolar .

A partir de este lunes 31 de agosto, cuando inicia el ciclo escolar 2026-2027/1 para los alumnos de nuevo ingreso de la UNAM , los estudiantes enfrentarán exámenes difíciles y diversos factores que complicarán la continuación de sus carreras, explica Irma Villalpando, doctora en pedagogía y profesora de la UNAM .

“Uno de los factores más fuertes es la complejidad de ciertas licenciaturas.

La UNAM ha publicado estudios sobre cuáles son las carreras que filtran más fuerte por su carga académica, las cuales están en el área de fisicomatemáticas .

Hay otras, que son las de humanidades.

Ahí, (la deserción escolar ) no es por la complejidad de las materias, sino por factores socioeconómicos.

Los alumnos tienen que trabajar, abandonar la escuela o combinar el estudio y el trabajo”, asegura la especialista en entrevista con El Financiero . ¿Qué tan grande es el problema del abandono escolar en educación superior? De acuerdo las ‘Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional 2024-2025′ de la SEP , la tasa de abandono escolar en la modalidad escolarizada de nivel superior se situó en 7.1 por ciento en el ciclo escolar 2023-2024.

La cifra representa una mejora marginal en comparación con el ciclo escolar anterior, cuando la SEP reportó una tasa de 7.2 por ciento, según las cifras oficiales. ¿Cuáles son las causas del abandono de estudios universitarios? Además de señalar que el acceso y la cobertura es uno de los principales desafíos del Sistema Nacional de Educación Superior , el Programa Nacional de Educación Superior 2026-2030 de la SEP señala que “tres de cada 10 jóvenes abandonan sus estudios en el primer año”.

“En la última década, más de tres millones de estudiantes interrumpieron su formación profesional, lo que representa una gran pérdida tanto para el sistema educativo como para el desarrollo económico y social del país”, establece el documento de la SEP.

De acuerdo con el informe, hay seis factores principales que contribuyen al abandono escolar a nivel licenciatura: El esfuerzo académico, Factores socioemocionales, Problemas económicos Falta de orientación vocacional, Barreras pedagógicas, y Falta de acompañamiento de las universidades.

El informe de la SEP establece que la tasa nacional de abandono en el primer año de programas profesionales presenta disparidades que van del 19 por ciento en estados como Morelos y Sonora, a más del 50 por ciento en entidades como Baja California.