1/4 dos alunos cobra que novos governadores priorizem educação

Melhorar o ensino e a aprendizagem é a principal mudança que 25% dos alunos do ensino médio da rede pública estadual esperam dos governadores que assumirão em 2027.

O resultado é de pesquisa Datafolha divulgada na 5ª feira (15.out.2026), com 5.296 estudantes do ensino fundamental 2 e do ensino médio.

Eis a íntegra (PDF – 16 MB).

Entre as mudanças mencionadas estão a formação dos professores, a redução da ausência de docentes, aulas mais dinâmicas e melhorias na infraestrutura escolar.

Os resultados foram divulgados a 10 dias do 2º turno das eleições de 2026, marcado para 25 de outubro.

Os governadores eleitos terão mandato de 2027 a 2030 e serão responsáveis pela administração das redes estaduais de ensino.

A atuação dos professores está relacionada à avaliação que os alunos fazem das escolas.

Entre os que afirmam que os docentes explicam bem os conteúdos, 75% classificam a instituição como ótima ou boa.

O percentual cai para 48% entre aqueles que consideram que as explicações não são boas.

No ensino médio, 66% dos estudantes relatam que há disciplinas que ficam algum tempo sem professor.

No ensino fundamental 2, são 61%.

A percepção de que os docentes estão motivados para dar aulas também varia: 78% no fundamental 2 e 69% no ensino médio.

Para Gabriel Corrêa, diretor de Políticas Públicas do Todos Pela Educação, a aprendizagem deve ser prioridade dos próximos governos.

“Os estudantes colocam as oportunidades de aprendizagem no topo de suas expectativas sobre o que é uma boa escola” , afirmou.