Aulas são retomadas em CMEI onde crianças foram feitas reféns, em Curitiba; salas foram revitalizadas para minimizar trauma

CMEI São Braz retoma aulas nesta quarta-feira após invasão em Curitiba Os espaços do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) São Braz, de Curitiba, estão sendo revitalizados para receber os alunos após um homem invadir e fazer 13 crianças reféns.

As crianças foram resgatadas em segurança e o homem foi morto pela polícia na sexta-feira (9).

As aulas serão retomadas nesta quarta-feira (14), e a reformulação dos espaços foi uma orientação de psicólogos, para minimizar os traumas sofridos pelos estudantes.

Segundo a Prefeitura de Curitiba, quatro crianças chegaram a ser encaminhadas para uma Unidade de Pronto Atendimento (UPA), mas já receberam alta. ✅ Siga o canal do g1 PR no WhatsApp Equipes da Secretaria Municipal da Educação (SME) foram mobilizadas para fazer a limpeza, pintura e inclusão de novos mobiliários.

"Na quarta-feira o CMEI estará adequadamente preparado para recebermos as crianças, com novo visual e uma nova organização", disse Denise Luciane Lipinski Rutkoski, chefe do Núcleo da Educação de Santa Felicidade.

Além da reformulação dos locais, a prefeitura também disponibilizou equipes para prestar assistência às crianças, familiares e aos profissionais de educação do CMEI, incluindo atendimento psicológico.

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Foto: Reprodução Medidas de segurança para o São Braz e outros CMEIs A prefeitura informou que vai reforçar o patrulhamento da Guarda Municipal no entorno do CMEI São Braz.

Uma viatura deve ficar em frente à creche até o fim do ano.

Além disso, a partir desta quarta-feira, o número de viaturas que fazem rondas nas escolas de Curitiba vai passar de 10 para 20.

O efetivo de agentes também aumentará de 20 para 40 guardas municipais.

Segundo a prefeitura, o patrulhamento será ostensivo, principalmente nas unidades de educação infantil.

"Muro, cerca, controle de acesso, portas nas escolas, o entorno...

São várias questões técnicas de segurança que vão ser revisitadas.