Continúa evaluación de escuelas afectadas por el sismo en Panamá

El presidente de la Comisión Presidencial para la Evaluación de Habitabilidad de Infraestructuras, Francisco Garcés, realizó un recorrido por la provincia de Herrera, en Panamá, para evaluar las condiciones de los centros educativos y determinar las acciones necesarias para su recuperación y habilitación.

Durante la jornada, Garcés destacó que encontraron escuelas en condiciones de ser habilitadas, así como otras que presentan afectaciones y requieren una nueva fase de rehabilitación.

“En este caso encontramos escuelas en verde, escuelas que ya pueden ser habilitadas, que pueden ser trabajadas para que la comunidad educativa, así como también la comunidad en general, pueda hacer uso de esas escuelas”, explicó en un material audiovisual publicado en redes sociales.

Señaló que la cooperación venezolana busca compartir los conocimientos adquiridos a partir de las experiencias vividas en el país, con el propósito de contribuir a la atención de las necesidades de infraestructura educativa en la nación centroamericana.

“Es poder brindar el apoyo que requiera el pueblo de Panamá que nos ha pedido sus autoridades para que, a través de la experiencia que lamentablemente tuvimos que vivir en nuestra patria, sirva de conocimiento para poder apoyar estas situaciones que tiene nuestra hermana República de Panamá”, expresó.

Las y los directores de los planteles agradecieron el trabajo conjunto y afirmaron que estás labores permitirá avanzar en la recuperación de los espacios educativos y ofrecer respuestas a las familias cuyos hijos no han podido asistir a clases.

“Nos ha servido de poder hacer un camino mucho más rápido, un camino en donde podemos darles esperanza a todos los chicos que están sin ir a la escuela en este momento, a estos padres de familia que tienen una desesperanza de que ya no tienen dónde ir a dar clases, pero que nosotros le estamos dando una respuesta”, una de las directoras de los planteles.

La inspección forma parte de las acciones de cooperación entre Venezuela y Panamá para evaluar los daños en los planteles educativos y contribuir a la recuperación de espacios destinados a la formación de niños y jóvenes.

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