Lo viejo funciona: por qué cada vez más países limitan el uso de los celulares en las escuelas

En el papel no hay notificaciones de Whatsapp, reels, videojuegos que compitan por la atención, ni una IA que resuelva la tarea en segundos: en el aula, frente a una hoja, los estudiantes pueden concentrarse y pensar.

“Lo viejo funciona”, como entienden quienes vieron El Eternauta .

Los teléfonos móviles, que llegaron a la aulas como herramientas capaces de facilitar procesos educativos, hoy enfrentan cada vez más restricciones por su capacidad de generar distracciones.

Un estudio de Common Sense Media estimó que un adolescente recibe, en promedio, unas 237 notificaciones por día en su teléfono.

Este dato proviene del informe “Constant Companion”, que analizó el uso de smartphones en jóvenes de 11 a 17 años.

La investigación señala que más de la mitad de los adolescentes supera esa cifra diaria, recibiendo notificaciones durante las horas escolares y nocturnas.

El papel impreso que parecía condenado a desaparecer, mientras ganaba terreno el universo digital, hoy empieza a recuperar su lugar de privilegio.

Suecia, un país que durante años fue referente global en la introducción de laptops y tablets en clase, ahora destina importantes recursos a los libros impresos ante la creciente preocupación de que el uso excesivo de pantallas pueda perjudicar la capacidad de aprendizaje y concentración de los alumnos.

A partir de este nuevo ciclo lectivo, a su vez, se prohibirán los teléfonos móviles en las escuelas.

El legislador Joar Forsell, presidente de la Comisión de Educación del Parlamento sueco, señaló que las autoridades han observado un deterioro en las competencias generales de lectura y escritura en Suecia, sobre todo entre los alumnos más jóvenes.

“Estamos reduciendo el uso de pantallas porque creemos que los libros y los métodos de aprendizaje más tradicionales son mejores para los niños”, afirmó Forsell.

Noruega, otro de los países que más había avanzado en la digitalización en las aulas, fue un paso más allá: desde el nuevo ciclo lectivo restringirá de forma explícita el uso de inteligencia artificial generativa en las escuelas primarias.

A partir del próximo curso académico, los estudiantes de entre 6 y 13 años no podrán utilizar herramientas como ChatGPT durante las clases , una decisión con la que el Gobierno busca reforzar el aprendizaje tradicional y revertir la caída en los resultados educativos, observada en las pruebas PISA.

Las autoridades consideran que el uso intensivo de dispositivos digitales y las herramientas de inteligencia artificial afectó las competencias básicas como la comprensión lectora, la escritura y la capacidad de concentración .