Darius, el estudiante madrileño de 15 años que será 'olímpico' por un videojuego 'antibullying': "Frente al acoso, ¿quién eres?"

"En un mundo repleto de acoso, ¿quién quieres ser?" , con esta pregunta comienza el videojuego contra el 'bullying' creado por Darius Atanasiu, un joven madrileño de 15 años cuyas habilidades e ingenio lo han llevado a proclamarse como uno de los ganadores de la fase nacional de las Olimpiadas Internacionales de la Tecnología .

Tras lograr este hito, Darius representará a España —junto a otros tres jóvenes de Barcelona, Cádiz y Salamanca— en la final internacional que se celebrará los días 22 y 23 de septiembre en formato virtual.

"Me comencé a interesar por la programación a los 11 años aunque desde los siete ya me llamaba la atención la tecnología", cuenta Darius a 20minutos .

El adolescente reside en la localidad madrileña de Pinto y acaba de comenzar cuarto de la ESO en el IES Vicente Aleixandre.

"El instituto nos ofreció participar en la competición y lo vi como una buena oportunidad para hacer cosas que me gustan", explica el joven.

En las Olimpiadas, organizadas por la fundación NTT DATA, han participado este año más de 5.000 jóvenes procedentes de nueve países diferentes de Europa y Latinoamérica.

El proyecto de Darius, un videojuego llamado Máscara, ha conquistado a los jueces.

El joven ha reconducido el tema establecido para su categoría, enfocándolo en el acoso escolar: "La idea era que las personas, a pesar de sus defectos, ayudaran al protagonista por lo que quise centrarlo en el acoso escolar , un tema al que en muchas situaciones no se le presta la atención que se debe ".

El videojuego trata de transmitir un mensaje de que "no hay que callarse ante una situación de acoso , tienes que hablar, acudir a los seres queridos para poner fin a la situación y conseguir solucionarla", explica.

El adolescente reconoce que "a menudo cuando se presencian estas situaciones no se ve como algo serio o urgente pero en muchas ocasiones puede afectar muy negativamente a las personas que lo sufren y no le damos importancia".

Por esto, Darius defiende que un videojuego puede ayudar a concienciar más a los estudiantes que una conferencia en un colegio: "El formato es más casual, el público está más receptivo que a lo mejor en una charla que puede llegar a resultar aburrida".

El apoyo familiar y la cultura del esfuerzo El joven madrileño es completamente autodidacta y su inquietud por aprender es palpable durante la conversación: "Estoy haciendo varias cosas, aprendiendo a programar con códigos, no por bloques como está diseñado el videojuego.

También me interesa mucho la inteligencia artificial".

De hecho, aunque le gustaría ser ingeniero aeronáutico , el estudiante asegura que "no le gustaría centrarse en una sola cosa sino aprender distintas habilidades y ámbitos".