El 70% de los menores pasa casi 4 horas al día con pantallas y su uso no es homogéneo: crece más en hijos de no universitarios

El (ab)uso de las pantallas por parte de menores en España crece desde la pandemia y se acerca ya a los dos meses al año si se extrapolan los datos de promedio diario.

Este aumento "no es homogéneo" y afecta sobre todo a los niños y adolescentes varones de padres o tutores no universitarios, desempleados y menor nivel de renta.

Así lo recoge un nuevo informe del estudio PASOS de la Gasol Foundation, Pantallas, infancia y adolescencia en España: situación actual y retos , según el cual el 71,7% de los menores de entre ocho y 16 años pasaban más de dos horas al día frente a las pantallas en 2022 .

De hecho, el tiempo medio diario ha aumentado en casi 17 minutos al día desde 2019, pasando de 207 a 224, es decir, alcanzando las tres horas y 45 minutos.

Si se extrapola este promedio diario al conjunto del año, el tiempo acumulado sumaría 1.366 horas en 2022, es decir, se acercaría a dos meses completos al año.

El informe presentado este martes no recoge el tipo de uso de las pantallas (si es recreativo o educativo, en soledad o acompañados) realizado durante el tiempo medido.

Sí ahonda en una perspectiva sociocultural del sedentarismo.

En relación con el género, el tiempo de uso de pantallas es mayor entre los chicos que entre las chicas , aunque esta brecha se reduce de 45 a 36 minutos diarios, debido al mayor aumento del tiempo de uso entre las niñas (20,6 minutos/día frente a los 11,7 en ellos).

"El promedio de uso diario es superior en el género masculino, con 243,1 minutos (4 horas y 3 minutos), respecto a 206,9 minutos (3 horas y 27 minutos) en el género femenino.

Esto significa que aproximadamente el 75% de los niños y el 70% de las niñas no cumplen la recomendación de un máximo de 120 minutos diarios de uso de pantallas", reza el trabajo.

Además, en la adolescencia se registra un mayor uso de las pantallas en comparación con la etapa infantil , y esta brecha se ha ampliado, pasando de 95 minutos diarios en 2019 a los 108 minutos al día.

Así, los adolescentes participantes en PASOS 2022 dedicaban, de media, 284,8 minutos al uso de pantallas cada día.

Por curso académico, el mayor uso se registró en 4º de la ESO, mientras que los mayores cambios entre ambas ediciones del estudio PASOS se observaron en 5º de Primaria y 2º de la ESO.

El nivel socioeconómico es un "factor clave" para comprender los patrones de uso de pantallas, según el trabajo, que recoge que los menores cuyas familias o tutores legales sin estudios universitarios, con menor nivel de renta y en paro dedican más tiempo a las pantallas.