Reino Unido, Suiza y países asiáticos: Lo que podemos aprender de los que triunfan en Pisa

El último informe PISA ha encendido las alarmas a escala global, confirmando un declive educativo generalizado.

La drástica caída de 14 puntos de media en comprensión lectora —la competencia base sobre la que se asienta cualquier aprendizaje— reflejan que la crisis educativa es ya un temporal de dimensión planetaria.

Sin embargo, dentro de esta marejada global, el sistema educativo español se sitúa en un escenario de auténtica emergencia, tras firmar los peores resultados de su historia y registrar su retroceso más abrupto.Para Andreas Schleicher, director de Educación de la OCDE y considerado el cerebro tras el informe PISA, la clave del éxito internacional reside en aprender de modelos con fortalezas bien consolidadas.De los países asiáticos, dijo Schleicher a ABC, España debe recuperar la fe en el potencial incondicional de cada alumno y el compromiso total del profesorado, que ejerce de docente, mentor y trabajador social.

Del Reino Unido, el camino a seguir es el rigor y la evidencia científica en la enseñanza, como demuestra su método riguroso y basado en datos para la adquisición de la lectura.

De Suiza conviene extraer la capacidad para conectar las aulas con el mundo real, haciendo que la formación sea atractiva y relevante para unos jóvenes que, en nuestro país, sienten con frecuencia que la escuela no les abre las puertas del futuro.Esta es la hoja de ruta para rescatar al sistema educativo español de la deriva.

Reino Unido, entre los diez mejores del mundo en ciencias, matemáticas y lecturaEn ArtsEd, un centro de enseñanza secundaria de Londres especializado además en artes escénicas, la respuesta a uno de los grandes problemas de la educación contemporánea resulta sorprendentemente analógica.

Lo llaman «20 minute lock in»: veinte minutos durante los cuales los estudiantes leen o escriben sin ningún tipo de distracción o interrupción.

Según su directora de Enseñanza y Aprendizaje, Charlotte Swingler, la práctica ha producido «un aumento significativo en la capacidad de concentración de los alumnos» y ha mejorado sus competencias de alfabetización.La escena adquiere una dimensión especial a la luz de los últimos resultados de PISA, publicados esta semana por la OCDE, que sitúan el rendimiento medio en sus niveles más bajos registrados.

En ese contexto, Reino Unido aparece entre los diez mejores sistemas del mundo en ciencias, matemáticas y lectura.Dentro del Reino Unido destaca Inglaterra, donde empiezan a verse los frutos de decisiones mantenidas durante más de una década.