6 cuidados para facilitar a rotina de crianças canhotas na escola

Dia Internacional do Canhoto chama atenção para adaptações simples que podem tornar o ambiente escolar mais confortável e inclusivo

Whastapp Facebook Linkedin Twitter COMPARTILHAR Para a maioria das crianças, atividades como escrever, recortar, desenhar ou organizar o material escolar fazem parte da rotina sem grandes dificuldades. Para quem é canhoto, porém, algumas dessas tarefas podem exigir adaptações, pois grande parte dos objetos e espaços utilizados no dia a dia ainda é pensada para pessoas destras. No ambiente escolar, cuidados simples podem ajudar a garantir mais conforto, autonomia e segurança para essas crianças.

Para marcar o Dia Internacional do Canhoto, celebrado em 13 de agosto, a pediatra Andréa Melo, professora de pós-graduação da Afya Educação Médica Recife, orienta sobre medidas que podem facilitar a rotina escolar das crianças canhotas. Confira!

A criança não deve ser forçada a utilizar a mão direita para escrever ou realizar outras atividades. A preferência manual faz parte do desenvolvimento e deve ser respeitada. Pais e professores podem observar qual mão a criança utiliza naturalmente para tarefas que exigem maior precisão.

“Ser canhoto é uma característica natural do desenvolvimento e não precisa ser corrigida. O mais importante é respeitar sua lateralidade e oferecer condições para que ela desenvolva suas habilidades com conforto e segurança”, explica a pediatra.

A organização do espaço pode fazer diferença para uma criança canhota. A disposição das carteiras também pode ser pensada para facilitar os movimentos e permitir que a criança encontre uma posição confortável para realizar as atividades. “É importante garantir que ela tenha espaço suficiente para movimentar o braço durante a escrita, por exemplo”, aconselha Andréa Melo.

Cada criança encontra naturalmente uma maneira de posicionar a mão, o braço e o papel para escrever. Por isso, pais e professores devem evitar impor uma determinada forma. Além disso, ao escrever da esquerda para a direita, o canhoto tende a cobrir o próprio texto com a mão, o que pode levá-lo a dobrar o punho em formato de “gancho” ou inclinar excessivamente o corpo. Orientar a criança a posicionar a folha com uma leve inclinação para a direita facilita a visualização da escrita , reduz a fadiga no pulso e evita dores no pescoço e nos ombros.

Tesouras, apontadores, carteiras e outros materiais escolares normalmente são desenvolvidos pensando predominantemente em destros. Quando houver opção, oferecer produtos adaptados para canhotos pode facilitar a realização das tarefas.

“Mais do que comprar uma grande quantidade de materiais específicos, o recomendado é identificar quais objetos realmente dificultam a rotina da criança e buscar alternativas que favoreçam sua autonomia”, aconselha Andréa Melo.

Comentários ou comparações podem fazer com que a criança perceba o fato de ser canhota como uma desvantagem. A escola e a família devem tratar a característica com naturalidade, sem estimular a ideia de que existe uma forma “certa” de utilizar as mãos.

“A criança precisa perceber que ser canhota não a torna diferente de maneira negativa.