Paulo Blikstein questiona papel de ferramentas de IA no aprendizado de crianças

O Roda Viva desta segunda-feira (17) recebe Paulo Blikstein , professor titular de educação e afiliado ao Departamento de Ciência da Computação da Universidade de Columbia . Professor e pesquisador, ele participa do programa para discutir as transformações provocadas pela inteligência artificial na sociedade e, especialmente, os impactos da tecnologia na educação e no desenvolvimento das crianças .

Durante a entrevista, Blikstein explica o motivo dos chatbots de inteligência artificial não serem positivos para a aprendizagem de crianças e adolescentes.

“Essa criança precisa ser guiada de uma forma muito cuidadosa, porque é muito fácil passar da linha que determina se aquela externalização é positiva ou não (...) Já há estudos que comprovam que, depois do uso, quando essa tecnologia é retirada, crianças não lembram o que escreveram. É preciso ter muito cuidado com ferramentas que são poderosas para profissionais, mas que não foram desenvolvidas para crianças ", diz o especialista.

Participam da bancada de entrevistadores Ana Lígia Scachetti , jornalista e diretora executiva da Associação Nova Escola; Nina Da Hora , diretora do Instituto Da Hora e pesquisadora em IA; Isabela Palhares , repórter da Folha de S.Paulo; Renata Cafardo , repórter especial e colunista do Estadão, e autora do livro O Algoritmo das Famílias; Helton Simões Gomes , jornalista, colunista do UOL e apresentador do podcast Deu Tilt; e Gi Santos , educadora especialista em transformação digital e consultora no instituto escolas criativas.

Com apresentação de Ernesto Paglia , o Roda Viva vai ao ar na TV Cultura, com transmissão simultânea no YouTube e site oficial da emissora.