Formação incentiva uso da arte e da cultura no ensino em Simões Filho

A importância da arte e da cultura na formação dos estudantes foi um dos temas discutidos durante a formação realizada nesta quinta-feira, 13, no auditório da Secretaria Municipal de Educação de Simões Filho (Semed), na Região Metropolitana de Salvador.Durante o encontro, promovido pelo Programa A TARDE Educação, do Grupo A TARDE, foram apresentadas estratégias para aproximar a cultura do cotidiano escolar e ampliar as possibilidades de aprendizagem para além da sala de aula.

As atividades foram mediadas pela mestre em Educação Fernanda Souza e pela coordenadora do Programa A TARDE Educação, Márcia Firmino.A programação também contou com a apresentação da violinista e integrante da Coordenação de Música da Semed, Saady Veloso, que integrou as atividades voltadas à valorização da arte e da cultura no ambiente escolar.Aprendizado para além da escolaSegundo a professora da Educação Infantil, Jailma Lopes, essas iniciativas podem ser desenvolvidas desde os primeiros anos da Educação Básica, permitindo que os estudantes tenham contato com diferentes manifestações culturais ao longo da trajetória escolar.“No contexto geral, as escolas podem desenvolver projetos para que esses alunos possam começar a praticar e se envolver com a parte cultural, a fim de trazer neles a desenvoltura para as questões culturais e também vivenciais nas práticas de vida durante o percurso da sua vida”, afirmou.Jailma destacou ainda a realização de atividades pedagógicas em espaços culturais.

A proposta, segundo ela, é proporcionar aos estudantes experiências que complementem os conteúdos trabalhados em sala de aula.“O ver também nos ensina muito; e há muitos museus que contam histórias.

E esses museus trazem para os estudantes um aprendizado que eles precisam estar inseridos.

A educação precisa inserir essas crianças dentro dessas histórias.

Não só a história contada no livro, mas a história que possam ver e até tocar”.“Existem museus interativos que conseguem colocar a criança dentro daquele ambiente, que passa não só mais a ser uma situação que ele ouviu falar, mas agora ele se encontra dentro daquele quadro, e isso traz um aprendizado maior”, acrescentou.A relação entre cultura e educação também foi abordada pela pedagoga e técnica em educação da Semed, Indaiá Oliveira, que destacou o uso do jornal como ferramenta pedagógica para ampliar o repertório dos estudantes e estimular a construção de argumentos e opiniões.“O jornal traz informações e, dentro dessas informações, fomenta opiniões, argumentos e pensamentos.

Isso é muito importante quando a gente pensa em uma educação integral para o aluno.

Quando ampliamos isso para um âmbito mais cultural, pensamos em linkar a Secretaria de Cultura com a Secretaria de Educação, e com certeza as duas pastas têm projetos.