Escola de Salvador ganha R$ 100 mil para criar jardim sensorial

A Escola Municipal CSU de Pernambués, em Salvador, foi uma das cinco vencedoras do Prêmio Escolas Baseadas na Natureza 2026 e receberá R$ 100 mil para implantar um jardim sensorial.

A proposta prevê transformar uma área de 150 metros quadrados, atualmente com pouca vegetação, em um espaço de aprendizagem, brincadeiras e contato com a natureza.A iniciativa busca ampliar as possibilidades pedagógicas dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental e contribuir para melhorar o ambiente escolar diante dos efeitos das altas temperaturas.

A expectativa é beneficiar entre 100 e 150 alunos com atividades que envolvam exploração sensorial, experiências práticas e educação ambiental.

O projeto foi selecionado entre 213 inscrições da segunda edição do prêmio, promovido pelo Instituto Motiva.

A avaliação considerou critérios como inovação, impacto, protagonismo estudantil e conexão com o território.A proposta foi apresentada pela professora Naisa Carolina dos Santos e prevê a criação de três ambientes: uma horta, um jardim sensorial e uma área aberta para atividades educativas.

O planejamento inclui elementos naturais com diferentes texturas, aromas e cores, para estimular a curiosidade, a percepção e a interação das crianças.“A conquista do Prêmio Escolas Baseadas na Natureza representa um motivo de grande orgulho e alegria para toda a comunidade escolar de Pernambués.

É o reconhecimento de um trabalho coletivo que acredita na educação como instrumento de transformação social e na natureza como espaço de aprendizagem, cuidado e bem-estar”, afirma Naisa.

Projeto selecionado prevê a implantação de horta e jardim sensorial - Foto: Instituto Motiva A proposta é utilizar os espaços em atividades interdisciplinares, aproximando os conteúdos trabalhados em sala de aula de experiências práticas.

Na horta, os estudantes poderão acompanhar o desenvolvimento das plantas e discutir temas como alimentação saudável e sustentabilidade.Já o jardim sensorial será voltado à exploração dos sentidos, à percepção do ambiente e à inclusão.