Após série de irregularidades, MPPR recomenda intervenção estadual e nacional na Apae de Ventania

A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) de Ventania, nos Campos Gerais, se tornou alvo de uma recomendação administrativa para que a Federação Nacional das Apaes e a representação estadual promovam a imediata intervenção na instituição.

A decisão acontece a identificação de uma série de irregularidades administrativas, pedagógicas e sanitárias na instituição.

Foto: Divulgação/Ministério Público do Paraná As irregularidades foram constatadas durante visitas técnicas e o acompanhamento de um procedimento administrativo conduzido pelo Ministério Público do Paraná (MPPR).

As inspeções apontaram condições consideradas precárias de higiene e segurança , incluindo a circulação de grande quantidade de animais pelas dependências da entidade, de acordo com o MPPR.

Segundo os relatórios, a presença dos animais provocava mau cheiro e representava risco iminente de transmissão de zoonoses aos alunos, que estariam em situação de vulnerabilidade.

Vídeo! Caminhoneiro espancado até a morte no Paraná; cinco pessoas são presas Além disso, a fiscalização identificou falta de acessibilidade nos banheiros , problemas estruturais e situações que poderiam colocar em risco a integridade física dos estudantes.

Segundo o MPPR, entre os problemas encontrados estão vidros quebrados , um refeitório inadequado e o armazenamento de materiais de limpeza no mesmo ambiente em que ficam itens pedagógicos .

Irregularidades financeiras na Apae de Ventania também foram identificadas No setor administrativo-financeiro, o MPPR verificou a retenção de repasses estaduais em razão de irregularidades nas prestações de contas.

Também foram constatados atrasos reiterados no pagamento dos salários dos funcionários , situação que, conforme a apuração, compromete a continuidade do atendimento oferecido pela instituição.

Operação Elo Forte cumpre mandados e leva 12 suspeitos à delegacia por tráfico de drogas em Cascavel A gestão da unidade também apresentou problemas relacionados à metodologia de ensino .

Entre os pontos identificados está a resistência à política de educação inclusiva , além da permanência de alunos adultos por longos períodos no mesmo currículo.

De acordo com o MPPR, esses estudantes não estariam sendo encaminhados adequadamente para serviços compatíveis com a fase adulta , como o Centro-Dia.