Artigo: “A universidade pública como ponte para a adaptação climática”

A confirmação do fenômeno do El Niño em grande escala a partir da primavera de 2026, chamado de Super El Niño, acende alertas por todo o mundo e também é tema de artigo de Eduardo Vedor, professor associado da Universidade Federal do Paraná (UFPR), coordenador do Laboratório de Geoprocessamento e Estudos Ambientais (Lageamb). Leia abaixo:

“A chegada de fenômenos avassaladores como o Super El Niño evidenciou que a emergência climática deixou de ser um debate hipotético sobre o futuro para se tornar uma imposição do presente. No entanto, para além das temperaturas recordes e tempestades devastadoras, é preciso encarar a verdadeira raiz do problema: a crise do clima é apenas o sintoma mais visível de uma crise ambiental estrutural e muito maior, fruto de um modelo de consumo que ignora completamente os limites e a disponibilidade dos recursos naturais. Se toda a população global adotasse o padrão de consumo de países como os Estados Unidos, seriam necessários quase cinco planetas Terra para sustentar a conta. O clima, agora, cobra o preço dessa superexploração por meio de eventos extremos recorrentes que destroem infraestruturas urbanas, paralisam economias regionais e colocam vidas humanas em risco constante.

Essa mudança drástica de patamar reflete-se de maneira direta na evolução das próprias políticas públicas no Brasil. Quando o governo federal publicou o seu primeiro Plano Clima, em 2016, a palavra de ordem e o conceito central eram a mitigação — focar esforços em reduzir a pegada ecológica, cortar emissões de gases de efeito estufa e desacelerar o aquecimento. Uma década depois, ao revisar suas diretrizes e indicadores, o poder público e a comunidade científica brasileira constataram uma realidade dura e inevitável: os cenários globais mais alarmantes projetados no passado se concretizaram. Diante disso, embora mitigar continue sendo indispensável, a palavra-chave da gestão ambiental passou a ser a adaptação.