Pensar diferente ha sido la fortaleza de la UNAM, afirma Lomelí; exrectores conmemoran 475 años de la Universidad de México

La fortaleza de la Universidad Nacional Autónoma de México ( UNAM ) “nunca ha provenido de pensar de la misma manera”, sino de construir entidades académicas y órganos colegiados plurales capaces de procesar sus diferencias mediante razones, normas y objetivos compartidos, afirmó el rector Leonardo Lomelí Vanegas .

En el marco de conmemoración por los 475 años de la fundación de la Real Universidad de México y la instalación de una sesión extraordinaria del Consejo Universitario, el rector convocó a la comunidad universitaria a continuar esa labor “con rigor, sensibilidad, prudencia y disposición al entendimiento”.

“Que nuestra autonomía encuentre siempre su mejor expresión en el servicio a la sociedad y que los saberes que cultivamos contribuyan a multiplicar las posibilidades de bienestar, justicia, democracia, libertad de expresión y equidad, así como de una convivencia pacífica”, expresó.

Ante integrantes de la Junta de Gobierno , el Patronato Universitario , exrectores, directores, académicos, estudiantes y trabajadores, Lomelí Vanegas señaló que la conmemoración permite reconocer las raíces de la Universidad y reflexionar sobre las responsabilidades públicas que ha asumido.

Explicó que la Real y Pontificia Universidad de México, fundada en el siglo XVI, perteneció a un mundo distinto y que no puede establecerse una línea de continuidad simple o automática con la institución actual.

Sin embargo, dijo, ahí se encuentran algunos de sus orígenes más antiguos, como el intercambio de saberes, la formación de generaciones y la tradición colegiada.

Recordó que la creación de la Universidad Nacional en 1910, la autonomía de 1929, la Ley Orgánica de 1933 y la de 1945 marcaron etapas determinantes en la construcción de la actual casa de estudios y de sus órganos de gobierno.

También mencionó que en 1968 el Consejo Universitario exigió respeto a la autonomía frente a la represión, mientras que la incorporación de ésta al artículo tercero constitucional, en 1980, ratificó el derecho de las universidades a gobernarse a sí mismas.

Destacó que en el último ciclo escolar la UNAM atendió a más de 371 mil estudiantes y sostuvo que detrás de ellos existen cientos de miles de sueños, aspiraciones familiares, esfuerzos personales y expectativas de una vida mejor.

Afirmó que la Universidad debe generar condiciones para que sus alumnos ingresen, aprendan, permanezcan y concluyan sus estudios, además de ofrecer alternativas de educación continua y fomentar espacios seguros , respetuosos e incluyentes .

Señaló que la confianza pública también obliga a revisar las decisiones institucionales y corregir lo necesario.