Desigualdade e perda de aprendizagem: o que o Ideb diz sobre a educação pública de Campinas

Desigualdade e perda de aprendizagem: o que o Ideb diz sobre a educação de Campinas O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 aponta um cenário de contrastes na educação pública de Campinas (SP), com desafios que incluem a perda de aprendizagem nos anos finais da educação básica e a distância entre os alunos mais vulneráveis e os demais Além disso, enquanto os maiores índices se concentram nos primeiros anos da vida escolar, a rede de ensino enfrenta dificuldades para manter o desempenho ao longo da trajetória dos estudantes. 🔎 O Ideb é um indicador criado pelo Ministério da Educação que combina dois fatores: o desempenho dos estudantes nas provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), aplicadas em Língua Portuguesa e Matemática, e as taxas de aprovação escolar.

O índice busca medir simultaneamente aprendizagem e fluxo escolar.

Nesta reportagem, você confere: Anos iniciais concentram resultados melhores Resultados pioram nos anos finais Ensino médio mantém os menores índices Impacto da pandemia na aprendizagem e na aprovação Diferenças sociais Entre os indicadores e a sala de aula O que dizem as Secretarias de Educação de Campinas e de SP Anos iniciais concentram resultados melhores Nos anos iniciais do ensino fundamental, a rede estadual de Campinas registrou Ideb de 6,5 em 2025.

Já a rede municipal alcançou 5,8.

Ao longo da série histórica, os indicadores apresentaram crescimento até 2019.

Após a pandemia de Covid-19, houve queda nos resultados e, posteriormente, recuperação parcial.

Em 2025, os índices voltaram a se aproximar dos níveis observados antes da crise sanitária, especialmente na rede estadual.

Resultados pioram nos anos finais Nos anos finais do ensino fundamental, os resultados são menores.

O índice chegou a 5 na rede estadual, e a 4,9 na municipal.

De acordo com a Prefeitura de Campinas, a rede estadual reúne cerca de 80% das vagas do ensino fundamental.

Os dados mostram que os indicadores cresceram ao longo das últimas décadas, mas não voltaram a avançar após o pico registrado em 2021.

Entre 2021 e 2025, o Ideb dos anos finais apresentou redução.

Ensino médio mantém os menores índices O menor resultado entre as etapas avaliadas continua sendo o ensino médio.

Em 2025, o Ideb da rede estadual de Campinas foi de 4,3.